Contoh Soal Tema 3 Subtema 3 Kelas 4: Melestarikan Sumber Daya Alam untuk Kesejahteraan Bersama

Tema 3 kelas 4 SD/MI mengangkat topik "Peduli Terhadap Makhluk Hidup," dan subtema 3 secara khusus membahas "Ayo Cintai Lingkungan." Subtema ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran siswa tentang pentingnya melestarikan sumber daya alam (SDA) demi kesejahteraan bersama. Melalui berbagai kegiatan dan soal latihan, siswa diharapkan mampu memahami dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan, serta cara-cara bijak dalam memanfaatkan dan menjaga kelestarian alam.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal yang relevan dengan materi subtema 3, mencakup berbagai bentuk soal seperti pilihan ganda, isian singkat, esai, dan soal berbasis studi kasus. Setiap soal akan disertai dengan pembahasan yang mendalam, sehingga siswa dapat memahami konsep yang diuji dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis mereka.

A. Pilihan Ganda

1. Soal: Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah…
   a. Minyak bumi
   b. Batu bara
   c. Air
   d. Emas

   Pembahasan: Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya yang dapat dihasilkan kembali dalam waktu yang relatif singkat. Air merupakan contoh yang tepat karena siklus hidrologi terus memperbarui ketersediaannya. Jawaban: c. Air

2. Soal: Kegiatan manusia yang dapat menyebabkan erosi tanah adalah…
   a. Reboisasi
   b. Terasering
   c. Penebangan hutan secara liar
   d. Pembuatan bendungan

   Pembahasan: Penebangan hutan secara liar menghilangkan penutup tanah oleh akar pohon, sehingga tanah menjadi mudah terkikis oleh air hujan. Jawaban: c. Penebangan hutan secara liar

3. Soal: Berikut ini adalah manfaat melestarikan hutan, kecuali…
   a. Mencegah banjir
   b. Menyediakan oksigen
   c. Menyebabkan tanah longsor
   d. Habitat bagi hewan

   Pembahasan: Melestarikan hutan justru mencegah tanah longsor, bukan menyebabkannya. Jawaban: c. Menyebabkan tanah longsor

4. Soal: Contoh perilaku hemat energi di rumah adalah…
   a. Membiarkan lampu menyala sepanjang hari
   b. Menggunakan air secukupnya saat mandi
   c. Menyalakan AC dengan suhu terendah
   d. Mencuci pakaian setiap hari meskipun hanya sedikit

   Pembahasan: Menggunakan air secukupnya saat mandi adalah contoh perilaku hemat energi karena mengurangi penggunaan sumber daya air dan energi yang dibutuhkan untuk memanaskan air. Jawaban: b. Menggunakan air secukupnya saat mandi

5. Soal: Dampak negatif penggunaan pupuk kimia secara berlebihan adalah…
   a. Meningkatkan kesuburan tanah
   b. Mencemari air tanah
   c. Meningkatkan hasil panen
   d. Membuat tanaman lebih sehat

   Pembahasan: Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat meresap ke dalam tanah dan mencemari sumber air tanah. Jawaban: b. Mencemari air tanah

B. Isian Singkat

1. Usaha penghijauan kembali hutan yang gundul disebut ______.
   Jawaban: Reboisasi
2. Kegiatan pertanian yang dilakukan di daerah miring dengan membuat tangga-tangga disebut ______.
   Jawaban: Terasering
3. Energi yang berasal dari matahari disebut energi ______.
   Jawaban: Surya/Matahari
4. Membuang sampah sebaiknya dilakukan di tempat ______.
   Jawaban: Sampah/yang telah disediakan
5. Salah satu cara menghemat air di rumah adalah dengan ______.
   Jawaban: Mandi dengan shower/tidak berlama-lama saat mandi/mematikan keran saat tidak digunakan

C. Esai

1. Jelaskan mengapa kita harus melestarikan sumber daya alam!

   Pembahasan: Kita harus melestarikan sumber daya alam karena SDA merupakan modal dasar pembangunan dan menunjang kehidupan manusia. Jika SDA habis atau rusak, maka akan mengancam keberlangsungan hidup manusia dan makhluk hidup lainnya. Selain itu, pelestarian SDA juga menjaga keseimbangan ekosistem dan mencegah terjadinya bencana alam.

2. Sebutkan dan jelaskan tiga cara yang dapat kamu lakukan untuk menghemat energi di sekolah!

   Pembahasan:

   • Mematikan lampu dan peralatan elektronik saat tidak digunakan: Hal ini mengurangi konsumsi listrik yang tidak perlu.
   • Menggunakan air secara bijak: Tidak membiarkan keran air menyala saat tidak digunakan, serta melaporkan jika ada kebocoran air.
   • Menggunakan transportasi ramah lingkungan: Berjalan kaki atau bersepeda ke sekolah jika memungkinkan, atau menggunakan transportasi umum.

3. Apa yang akan terjadi jika hutan terus ditebang secara liar?

   Pembahasan: Penebangan hutan secara liar akan menyebabkan berbagai dampak negatif, seperti:

   • Erosi dan tanah longsor karena tidak ada lagi akar pohon yang menahan tanah.
   • Banjir karena hutan tidak dapat lagi menyerap air hujan.
   • Hilangnya habitat hewan dan tumbuhan, yang dapat menyebabkan kepunahan.
   • Perubahan iklim karena hutan berperan penting dalam menyerap karbon dioksida.

D. Studi Kasus

Kasus:

Pak Budi adalah seorang petani yang menggunakan pupuk kimia secara berlebihan agar hasil panennya meningkat. Namun, setelah beberapa tahun, tanah di sawahnya menjadi keras dan sulit ditanami. Selain itu, air sumur di dekat sawahnya juga tercemar dan tidak layak untuk dikonsumsi.

1. Analisislah dampak tindakan Pak Budi terhadap lingkungan!

   Pembahasan: Tindakan Pak Budi menggunakan pupuk kimia berlebihan memiliki dampak negatif terhadap lingkungan, yaitu:

   • Kerusakan tanah: Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat merusak struktur tanah, membuatnya menjadi keras dan sulit ditanami.
   • Pencemaran air: Pupuk kimia yang meresap ke dalam tanah dapat mencemari sumber air tanah, sehingga air menjadi tidak layak untuk dikonsumsi.
   • Gangguan keseimbangan ekosistem: Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat membunuh mikroorganisme tanah yang bermanfaat, sehingga mengganggu keseimbangan ekosistem.

2. Berikan saran kepada Pak Budi agar dapat bertani secara berkelanjutan!

   Pembahasan: Saran untuk Pak Budi agar dapat bertani secara berkelanjutan:

   • Mengurangi penggunaan pupuk kimia: Menggunakan pupuk organik sebagai pengganti pupuk kimia, seperti kompos atau pupuk kandang.
   • Melakukan rotasi tanaman: Menanam berbagai jenis tanaman secara bergantian untuk menjaga kesuburan tanah.
   • Menggunakan teknik konservasi tanah: Menerapkan teknik terasering atau kontur untuk mencegah erosi tanah.
   • Mengelola air secara bijak: Menggunakan sistem irigasi yang efisien dan tidak membuang-buang air.

E. Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills)

1. Sebuah pabrik membuang limbahnya ke sungai. Apa dampak jangka panjang yang mungkin terjadi pada ekosistem sungai dan masyarakat sekitar? Berikan solusi untuk mengatasi masalah ini!

   Pembahasan:

   • Dampak Jangka Panjang:

     • Pencemaran Air: Air sungai menjadi tercemar oleh bahan kimia berbahaya dari limbah pabrik. Ini dapat membunuh ikan dan makhluk hidup air lainnya, merusak ekosistem sungai.
     • Kesehatan Masyarakat: Masyarakat yang menggunakan air sungai untuk keperluan sehari-hari (mandi, mencuci, bahkan minum) dapat terkena penyakit kulit, gangguan pencernaan, dan masalah kesehatan lainnya akibat air yang tercemar.
     • Kerusakan Ekonomi: Jika sungai digunakan untuk irigasi pertanian, pencemaran dapat merusak tanaman dan mengurangi hasil panen, yang merugikan petani.
     • Kehilangan Keanekaragaman Hayati: Pencemaran dapat menyebabkan hilangnya spesies ikan dan tumbuhan air tertentu, mengurangi keanekaragaman hayati sungai.

   • Solusi:

     • Pengolahan Limbah: Pabrik harus memiliki sistem pengolahan limbah yang efektif untuk menghilangkan bahan-bahan berbahaya sebelum membuang limbah ke sungai.
     • Pengawasan Ketat: Pemerintah daerah harus melakukan pengawasan ketat terhadap pabrik-pabrik untuk memastikan mereka mematuhi peraturan tentang pembuangan limbah. Sanksi tegas harus diberikan jika ada pelanggaran.
     • Edukasi Masyarakat: Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kebersihan sungai dan bahaya pencemaran.
     • Alternatif Sumber Air: Pemerintah dapat menyediakan alternatif sumber air bersih bagi masyarakat, seperti air ledeng atau sumur bor yang aman.
     • Restorasi Sungai: Melakukan upaya restorasi sungai, seperti membersihkan sampah, menanam tumbuhan di tepi sungai, dan menebar bibit ikan untuk memulihkan ekosistem sungai.

Kesimpulan

Melalui contoh soal-soal di atas, diharapkan siswa kelas 4 dapat lebih memahami pentingnya melestarikan sumber daya alam dan mencintai lingkungan. Pemahaman ini akan menjadi bekal bagi mereka untuk menjadi generasi yang peduli terhadap kelestarian alam dan mampu berkontribusi dalam menjaga keseimbangan ekosistem demi kesejahteraan bersama. Penting untuk diingat bahwa pelestarian lingkungan adalah tanggung jawab kita bersama.